研究目的

探讨快速眼动睡眠相关阻塞性睡眠呼吸暂停（REM-OSA）儿童的陈述性记忆巩固是否受损，
并探讨记忆巩固与睡眠相关呼吸参数之间的相关性。

方法

参与者为 6-14 岁有习惯性打鼾的儿童和对照儿童。参与者接受了多导睡眠图和陈述性记忆测试。
根据阻塞性呼吸暂停低通气指数，将打鼾的参与者分为原发性打鼾（PS）、
非快速眼动睡眠相关阻塞性睡眠呼吸暂停（NREM-OSA）、阶段无关（SI）-OSA和REM-OSA（ OAHI)、
快速眼动睡眠中的 OAHI (OAHI REM ) 和非快速眼动睡眠中的 OAHI (OAHI NREM )。
陈述性记忆巩固水平通过回忆率和识别率来评估。

结果

有 34 名对照者和 228 名患有睡眠呼吸障碍的儿童：73 名 PS、48 名 NREM-OSA、59 名 SI-OSA 和 48 名 REM-OSA。
REM-OSA 组的总唤醒指数低于 NREM-OSA 组。在所有组中，重新测试的分数均高于立即测试的分数。
PS、SI-OSA 和 REM-OSA 组的回忆巩固程度低于对照组，REM-OSA 组的记忆巩固程度低于 NREM-OSA。
记忆巩固或识别巩固与 OAHI、OAHI NREM、REM 睡眠中的氧饱和度指数 (ODI)、
总觉醒指数或 REM 睡眠百分比之间没有相关性。
识别巩固与 OAHI REM呈负相关。

结论

与 NREM-OSA 和对照组相比，REM-OSA 儿童的记忆巩固受损。
记忆巩固与 OAHI 之间无显着相关性，识别巩固与 OAHI REM呈负相关。
关注儿童 OSA 亚型非常重要。

（叶妮摘自  Journal of Clinical Sleep Medicine.Published Online:October 27, 2023 ）